[역사(歷史)] 동북공定義(정이) 실체와 우리의 자세 6 > cocktail5

[역사(歷史)] 동북공定義(정이) 실체와 우리의 자세 6

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작성일 23-02-02 04:44

본문

교육부의 ‘제7차 교육과정’에 따라 초등학교와 중학교까지 국사를 독립과목이 아닌 사회과목의 일부로 통합해 歷史교육이 진행됨으로써 학생들이 歷史교육의 기회를 제대로 얻지 못하였다. ”라는 주장에 대해
Ⅲ. 동북공정을 추진하는 숨은 의도

2. 동북공정이 실질적 목적과 연구project
4. 통일적 다민족 국가론에 입각, 단일민족국가 槪念으로 확대 추진
東北工程의 실체와 우리의 자세 ---目次--- Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ....

순서
설명
Ⅴ. 우리의 대응 자세
1.고구려는 한군현(漢郡縣) 등 중국 영토 안에서 건국된 지방정권”이라는 주장에 대해
3. the twenty-first century 대중화주의 건설 戰略의 일환으로 ‘동북공정’ 추진
[역사(歷史)] 동북공定義(정이) 실체와 우리의 자세 6
2. 歷史교육을 통한 歷史의식 강화

3. “고구려 멸망이후 대부분의 고구려인들이 한족에 융화되었고, 발해는 말갈인이 세웠다”는 주장에 대해

Ⅱ. 동북공정 이란
다. 이러한 측면에서 중국이 추진하고 있는 동북공정이 무엇이며, 어떻게 진행되며, 그들의 의도와 주장은 무엇인지 살펴볼 필요가 있다.

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---目次---

레포트 > 사회과학계열
1. 명칭의 의미와 추진 경과

4. “고구려와 수·당의 전쟁은 국내전쟁이었다”는 주장에 대해
東北工程의 실체와 우리의 자세
Ⅰ. 들어가는 말
1. 국가차원의 대응戰略이 필요
역사 동북공정의 실체와 우리의 자세 6
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅵ.중국의 歷史왜곡 내용과 우리의 반론
주변국의 歷史왜곡으로부터 우리 歷史를 지키기 위해서는 먼저 그들의 의도를 파악하고 이해할 때 효과적으로 대처할 수 있을 것이다. 따라서 이번 리포트를 통해 동북공정이 실체에 대...
6. “한반도 북부(북한) 지역도 중국의 歷史”라는 주장에 대해
2. “책봉 및 조공을 통해 보았을 때 고구려가 독립국이 아닌 중국의 속국”이라는 주장에 대해

1. 남북한 통일 이후 조선족의 이탈 사전 예방
2. 남북한 통일 이후 영토분쟁 대비

東北工程의 실체와 우리의 자세 ---目次--- Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ....

5. “고려는 고구려 계통이 아닐것이다. 그러한 가운데 최근 日本(일본), 중국 등 주변국의 歷史 왜곡이 주도면밀하게 진해오디고 있어 학교교육 및 사회교육의 강화가 요구되고 있으며 우리 학생들의 歷史교육 또한 그 necessity 이 대두되고 있다.

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