장학행위
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작성일 22-12-27 08:50
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② 동료장학의 이점 (Alfonso와 Goldsberry)
a. 수업을 改善(개선) 하기 위해 학교의 인적 자원을 동원하여 공동으로 노력하게 한다.장학행위[1][1] , 장학행위사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
순서
설명
2. 장학행정 및 교육행정
(1) 장학행정 : 교육행定義(정의) 여러 영역 가운데 학생을 위한 교사의 전문적 활동의 改善(개선) · 향상시키는 장학에 관한 행정.
(2) 교육행정 : 교육을 대상으로 하는 행정 - 교육과定義(정의) 운영, 장학, 교직원 인사, 학생인사, 재定義(정의) 운용, 시설·설비의 정비 확충, 지history회와의 관계 등
〔그림 10-4〕 장학과 관련개념(槪念)과의 관계 참고
3. 동료장학과 임상장학
(1) 교내자율장학과 동료장학 (참여장학)
① 개념(槪念) : 교장, 교감, 주임교사가 중요한 장학 담당자가 되며 동급·동학년 또는 동교과의 교사 상호간의 참여로 협조로 이루어지는 장학.
a. 이상적 : 수업의 改善(개선) 을 위해 교내의 동료교사 상호간의 influence력을 중요시하여 장학의 역할을 동료교사가 맡는다.
b. 실제 : 장학관이나 교장 또는 주임교사의 지도와 협조 하에 이루어진다.
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다.
b. 교사가 수업改善(개선) 에 크게 공헌할 수 있다는 인정감과 수업改善(개선) 의 전술의 설계와 시행에 대한 책임감은 교사 개인의 성취감은 물론 학교의 …(생략(省略))
,사범교육,레포트
장학행위[1][1]
장학행위
장학행위에 대한 글입니다.장학행위에 대한 글입니다.
